Overslaan en naar de inhoud gaan
Odisee. De co-hogeschool. Exploratio
  • Leermateriaal
    • Kritisch denken in STEM en wetenschap
    • Kritisch denken en burgerschap
    • Kritisch denken en mediawijsheid
    • Kritisch denken en geschiedenis
    • Kritisch denken en andere thema's
    • Kritisch denken via filosofische dialoog
  • Onderzoek
  • Vormingen
  • Contact
  • Wie zijn wij?
  • About Exploratio
    Search
    Laden
    Inhoud
    Personen
    ICT kennis databank
    Geen suggesties mogelijk
    Bekijk alle resultaten
    Geen resultaten
    Naar Odisee.be
    Odisee. De co-hogeschool. Exploratio
    Search

    Resultaten

    Search and filter

    Type

    • Informatiepagina (28)
    • Onderzoeksproject (22)
    • Persoon (11)

    Resultaten

    61 resultaten gevonden

    Zoek resultaten

    1. Onderzoeksproject

      WaardenVerkenner

      In het onderzoeksproject WaardenVerkenner ontwikkelt onderzoekscentrum ExploRatio een methodiek die leerkrachten ondersteunt om gevoelige samenlevingsthema’s in de lagere school bespreekbaar te maken. In deze toegankelijke methodiek combineren we kunstzinnige werkvormen en filosofische gespreksmethoden om leerlingen kritisch te laten nadenken over diverse perspectieven binnen een veilige klascontext.

    2. Informatiepagina

      Waarom bestaan er slechte mensen?

      Aylin, Nour en Clara denken na over de vraag waarom er slecht mensen zijn? Ze vragen zich ook af of ‘slecht zijn’ een eigen keuze is? Daarnaast denken ze ook na hoe je (terug) goed kan worden als je slechte dingen doet. Aylin, Nour en Clara opperen dat het belangrijk is te leren voelen hoe anderen zich voelen. Als je bijvoorbeeld weet hoe het voelt om gepest te worden, ga je het misschien niet meer doen. Empathie helpt ons om een goed mens te zijn. Wat denk jij?

    3. Informatiepagina

      Waarom bestaat er racisme?

      Tarik legt uit wat Radio Socrates is en waarom hij zich vrij voelt tijdens het filosoferen. Hij heeft ook een prangende vraag voor de luisteraars. ‘Waarom bestaat er racisme?’ Want racisme is niet fijn, het is boosheid gemengd met iets triestig. Triestig, omdat het zoals pesten is. En boos, omdat het niet rechtvaardig is dat het bestaat. In de klas van Tarik is er geen racisme. Zijn klas van de Sint- Martinusschool in Molenbeek is zoals een familie. Ze steunen elkaar. Als het in de klas van Tarik kan, zou het toch ook overal moeten kunnen? Tarik oppert ook de hypothese dat racisme te maken heeft met stoerheid. En met huidskleur. Maar wit is niet beter dan andere kleuren. We zijn allemaal hetzelfde. We zijn allemaal mensen. Hoe kunnen we ervoor zorgen dat er geen racisme meer is? Wat denken jullie?

    4. Informatiepagina

      Wat brengt de toekomst?

      Op het einde van het 6de leerjaar neem je afscheid van je klas uit de lagere school. Enerzijds neem je afscheid van de klas, anderzijds wacht er een nieuwe toekomst. Spannend! Hierover hebben Aylin, Nour en Clara verschillende dromen en scenario’s in hun hoofd. Ze leggen uit hoe hun religie hun toekomstdromen mee vormgeven. Steven legt uit dat je je naast religie ook door filosofen zoals Spinoza kan laten inspireren. Hoe ziet jouw toekomstdroom eruit? En door wie of wat laat jij je inspireren?

    5. Informatiepagina

      Wat doen we hier eigenlijk?

      Het is goed om zelfstandig te leren denken, je ontdekt dat klasgenoten andere gedachten over de wereld hebben en je hoeft het ook niet eens te zijn met elkaar. 

      Wat is Radio Socrates en wat is filosoferen? Is het zinvol voor leerlingen en leerkrachten op school? Zou het goed zijn om het meer te doen?  

      De leerlingen van het 6 de middelbaar uit Atheneum Kalevoet leggen uit wat filosoferen is en hoe ze dit ervaren hebben.  

      Ze onderzoeken aan de hand van objecten, zoals een krop sla, of planten gevoelens hebben en of de sla gekozen heeft om in de supermarkt te liggen. Of welke vragen naar boven komen als je een minuut langt stil bent?  

      En wie verantwoordelijk is voor de schoolmoeheid bij leerlingen? Hoe komt het dat het zo moeilijk is om gemotiveerd te blijven op school?  

      Wat doen we hier eigenlijk? Sommigen vinden het lastig om gemotiveerd te blijven als ze niet goed weten wat de zin is van al dat studeren. Kan filosoferen ons hierbij helpen? Een leerling vraagt zich af of filosoferen goed verdient, want ‘het is de mooiste schoolervaring’, zegt hij. En het heeft hem in het persoonlijke leven geholpen om verder na te denken, ook bij conflicten. Onderwijs is vooral zitten en luisteren naar de leerkracht. “Nu mochten we zelf nadenken”, zegt een andere leerling. Dat maakt school terug boeiend. 

    6. Informatiepagina

      Wat is filosoferen?

      Aylin, Nour en Clara leggen uit wat filosoferen is; samen nadenken over grote vragen die leven in je hoofd. En je eigen mening hierover onderzoeken en leren onderbouwen met argumenten, om net als Socrates dichter bij de waarheid te komen. 

      Tijdens het filosoferen leer je ook spreken met elkaar over wat je echt denkt over de wereld. Zo leer je je eigen gedachten en de gedachten van anderen beter begrijpen. Aylin vertelt dat ze dankzij het filosoferen ook minder verlegen werd. Ze durft nu beter spreken in groep. Welk effect heeft het filosoferen op jou?

    7. Informatiepagina

      Welke vragen heb jij voor de wereld?

      Luister naar de vragen van Manal, Fatima, Zahra & Alyah. Heb jij ook zo’n grote vragen in jouw hoofd? Deel jouw vragen met je klasgenoten, kies één vraag en onderzoek deze vraag samen. De andere vragen kan je in een schrift noteren voor de volgende keer.

    8. Onderzoeksproject

      WetenschapsBalans

      WetenschapsBalans buigt zich over het omgaan met maatschappelijk gevoelige thema's in de grootstedelijke wetenschapsklas.

    9. Onderzoeksproject

      WetenschapsNeus

      Hoe maak je jongeren weerbaar tegenover wetenschappelijke mis- en desinformatie? In dit ontwikkelingsonderzoek werken we aan mediawijsheid binnen een wetenschapscontext in zowel het secundair onderwijs als in musea.

    10. Onderzoeksproject

      Wetenschapsreflex

      Om het inzicht van studenten in Nature of Science (NoS) te vergroten en de didactische vaardigheid van studenten om NoS-reflectie bij lerenden te stimuleren, ontwikkelen we de Wetenschapsreflex-methodiek. Deze methodiek is bruikbaar voor lerarenopleiders Wereldoriëntatie of (Natuur)wetenschappen.

    11. Informatiepagina

      Wie zijn wij?

      ExploRatio is het onderzoekscentrum rond Kritisch Denken verbonden aan de studiecluster onderwijs (lerarenopleiding) van Odisee Hogeschool.   We zijn een interdisciplinair team van lerarenopleiders,  onderwijsonderzoekers en experten in kritisch denken en dialoogvaardigheden. 

    12. Informatiepagina

      Zit het in onze natuur of ligt het aan onze opvoeding?

      Leerlingen uit het tweede jaar van het Sint Pieterscollege in Jette denken na of internet ons leven beter maakt, over waar onzekerheid vandaan komt en over het verschil tussen mannen en vrouwen. 

      Zijn sommige taken typisch voor mannen of voor vrouwen? Een leerling legt uit dat het idee dat zorg bijvoorbeeld eerder voor vrouwen is, een oud idee uit het verleden is. Volgens een andere leerling ligt de oorsprong van dat idee bij de opvoeding. Terwijl anderen in de klas dan weer vinden dat sommige taken wel typisch mannelijk of vrouwelijk zijn. We leren ook dat internet twee kanten heeft. Enerzijds leren we nieuwe dingen, anderzijds is het verslavend en worden fenomenen zoals pesten online veel groter. Maakt internet ons leven dan wel beter?

    Paginering

    Pagina 5 - 6
    Vorige pagina
    Volgende pagina
    Naar Odisee.be.
    Ontdek alles over Odisee en odisee.be.
    © 2026 Odisee - Exploratio
    • facebook (opens in a new window)
    • tiktok (opens in a new window)
    • Leermateriaal
      • Kritisch denken in STEM en wetenschap
      • Kritisch denken en burgerschap
      • Kritisch denken en mediawijsheid
      • Kritisch denken en geschiedenis
      • Kritisch denken en andere thema's
      • Kritisch denken via filosofische dialoog
    • Onderzoek
    • Vormingen
    • Contact
    • Wie zijn wij?
    • About Exploratio
    Naar Odisee.be

    Filter